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Lección 2: Principios pedagógicos en el trabajo con jóvenes y adolescentes. cuestionario
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1. Una de las oportunidades que motivan el diseño de Proyecto de Vida es
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Que nos ofrece un escenario más claro sobre por quiénes podemos votar
Acceder a becas en el extranjero
Poder ahorrar el presupuesto público para acciones que realmente tengan un impacto tangible
Que nos permite cumplir los objetivos en cada uno de los momentos del curso de vida atendiendo las características del territorio
2. Un Proyecto de Vida en el marco del Programa Sacúdete es
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El plan que diseñamos
El plan que nos provee claridad sobre qué hacer cuando nos enfrentamos a situaciones de riesgo
El plan que nos permite saber hacia dónde va nuestra vida y qué debemos hacer con ella
El proyecto que te ayudará a hacer realidad los emprendimientos que soñaste en tu adoslescencia o juventud
3. Es importante que tomemos en cuenta el diseño de un Proyecto de Vida porque
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Nos permite conseguir financiamiento para nuestros negocios
Le da sentido a nuestra vida. Si no tenemos un proyecto de vida será difícil afrontarla
No podemos improvisar. Es por eso que debemos tener en cuenta que debemos poseer un presupuesto para que nos asesoren en ello
La adolescencia y
4. Cuando hablamos de “Provocar la generación de una comunidad de aprendizaje” nos referimos a
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Que la comunidad de aprendizaje ofrece el medio y el entorno para que jóvenes Sacúdete logren el fortalecimiento de sus capacidades
Ninguna de las anteriores
Crear una comunidad de aprendizaje en plataformas en línea
Inscribir a los jóvenes Sacúdete en un curso en línea con otros amigos en comunidad
5. Cuando decimos que las y los participantes deben ser capaces de construir sus propios recursos tomando como marco el Proyecto de Vida nos referimos a
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Lograr que los jóvenes trasciendan el programa y continúen consolidando su proyecto de vida
Emprendan rápidamente negocios para que así dejen cuanto antes el programa
Los jóvenes dejen de asistir si no se sienten cómodos en los encuentros presenciales
Lograr que los jóvenes diseñen un plan de negocio y así escalen socialmente
Lección 1: Acompañamiento en el diseño del proyecto de vida
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Lección 2: Principios pedagógicos en el trabajo con jóvenes y adolescentes.
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